تروس العقل - تعليم الكبار

الاندراغوجيا

تعريف: الاندراغوجيا هو عملية مساعدة الكبار على التعلم ففيه ينتقل تركيز عملية التعلم على المتعلم بدلا من المعلم لأن الكبار يتعلمون بشكل أفضل عندما يكون لديهم السيطرة على تعلمهم وقد كان أول من استخدم للالاندراغوجيا من قبل المربي الألماني معروف الكسندر كاب في عام 1833 وتم تكثيف هذا الاهتمام العلمي خلال النصف الثاني من القرن العشرين ويركز على دراسة الإمكانيات البشرية مدى الحياة و هذا التوجه العلمي له أثر إيجابي على التنمية الاقتصادية والاجتماعية، التنمية الثقافية والفردية.

مبادئ تعلم الكبار

مبدأ التعلم النشط : المشاركة الفعالة من خلال التغذية المرتدة والمناقشة التي تؤدي إلى المزيد من التعلم .

مبدأ مركزية المشكلة : الدارسين الكبار يأتون للتعلم وهم يتوقعون إيجاد الحلول للمشاكل التي يواجهونها في الحياة فهم لا يطلبون المزيد من المعلومات فقط ولكنهم يريدون المساعدة في حل قضاياهم الملحة .

مبدأ التجربة السابقة : إذا كانت المعلومات الجديدة التي يتعلمونها مرتبطة بالمعرفة والخبرة السابقة فإن ذلك يؤدي إلى تعلم أفضل ولذا ينبغي السماح للمشاركين ببعض الوقت للمناقشة مع بعضهم البعض حتى يستطيعوا ربط المعلومات الجديدة بما يعرفونه بالفعل .

مبدأ الصلة : أذا كانت المعلومات الجديدة ذات صلة بحياة الدارسين فإنها تستحوذ على انتباههم وتؤدي إلى تعلم أفضل والعكس إذا كانت المعلومات الجديدة ليست ذات صلة بحياة الدارسين فلن يلفت انتباههم .

مبدأ الاتصال العاطفي : إذا كانت المعلومات الجديدة متصلة بعواطف الدارسين فأنهم يتذكرونها أكثر وهذا يحفز على التعلم ، أما إذا شعر الدارس بالخوف من عملية التعلم فإن ذلك يعيق التعلم الحقيقي .

مبدأ التعلم الذاتي : بعض الدارسين لديهم بعض المعتقدات القوية حول طريقة التعلم وهذه المعتقدا تؤثر على عملية التعلم .

مبدأ المواءمة : إذا كانت نتائج التعلم لا تتطابق مع المحتوى فهذا يعوق التعلم وكذلك إذا كان النشاط صبياني أو قسري فإن ذلك يؤدي إلى فقدان التعلم

مبدأ المرح : فالمرح في عملية التعلم يجعل التعلم متعة ويعمل على تسهيل التعلم .

أهداف تعليم الكبار

للحصول على التعليم الأساسي .

لتوسيع وتحديث المعارف والمهارات والقدرات على نحو مستمر

لتسهيل الوصول إلى عروض مختلفة من نظام التعليم

لتحسين المؤهلات المهنية أو للحصول على التحضير والتأهيل لدخول إلى المهن الأخرى .

لتطوير القدرات الشخصية في العلاقات التواصلية و التعبيرية والعلاقات الشخصية

في بناء بيئات التعلم .

لتطوير القدرات من أجل المشاركة في الحياة الاقتصادية والسياسية والثقافية والاجتماعية.

لممارسة حق المواطنة الديمقراطية.

لتطوير البرامج التي تعالج مخاطر الاستبعاد الاجتماعي وخصوصا لمعظم

السكان المحرومين.

للاستجابة على نحو ملائم لتحديات الشيخوخة تدريجيا مؤكدا على أن لكبار السن الفرصة في الترقية وتحديث كفاءاتهم.

للتنبؤ بالحلول السلمية للصراعات الاجتماعية والأسرية و الشخصية.

لتعزيز المساواة الفعلية في الحقوق والفرص بين الأفراد.

References
Compared to adult education in Indianapolis and study
Richmond: Evaluation of a third party final report. (1990). (Report)
Brainstorming is one of the most important techniques to generate and develop new ideas